博客应用于课程教学的研究进展  

作　　者：陈锦辉[1] 刘广文[1] 李金岭[1] 徐静[1] 刘丽[1] 周扬[1] 王丽艳[1] 

机构地区：[1]黑龙江职业学院,黑龙江双城150111

出　　处：《畜牧兽医科技信息》2016年第7期16-16,共1页Chinese Journal of Animal Husbandry and Veterinary Medicine

基　　金：博客在<宠物疾病防治>课程教学中的应用研究课题类别:黑龙江省教育厅规划课题课题批准号:ZJC1214043

摘　　要：博客作为一种用来表达思想,并不断更新的网络出版和交流方式。它的一些显著特点,如知识管理工具、个性化、协作学习等,可以为教学所用,应用于课程教学中,发挥其互动和知识更新的特定作用,成为传统教学中的有效辅助工具。学生喜欢手机与网络的信息快捷性,课程博客无疑是受到学生欢迎的教学形式,博客教学通过博客的综合平台,实现教师不断提供知识、学生不断学习知识的过程。

关 键 词：综合平台 辅助工具 博客应用 学习过程 知识管理工具 在博 临床案例 案例讨论 话题讨论 英语专业 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]