感知觉学习训练对儿童间歇性外斜视术后视功能的影响  

作　　者：余志卫[1] 俞颂平[1] 施天严[1] 

机构地区：[1]浙江省丽水市中心医院眼科,丽水323000

出　　处：《浙江中西医结合杂志》2016年第7期659-661,共3页Zhejiang Journal of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine

摘　　要：间歇性外斜视（intermittent exotropia）是指视轴常常分开,当远视物时,融合性散开幅度超过融合性集合幅度,即产生外斜,当近视物时,可保持正位[1-2]。发病时,该病多先出现外隐斜,即介于外隐斜与恒定性外斜视之间的一种斜视。发病初期,仅在看远时发生,而随着病情的进展,间歇性外斜视的次数与时间均有所增加,最后出现看近物时亦可出现外斜。间歇性外斜视是儿童常见眼病,好发于儿童早期,其发病率高达1%,占斜视的80%左右[3]。

关 键 词：儿童 间歇性外斜视 斜视矫正术 感知觉学习 视功能 

分 类 号：R779.6[医药卫生—眼科]