网络公开课建设的本土化路径探索  

The Studying on the Localization Path on the Construction of Online Video Curricula

作　　者：胡晓红[1] 

机构地区：[1]东北师范大学马克思主义学院,吉林长春130024

出　　处：《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》2016年第3期56-58,152,共4页Journal of Inner Mongolia Normal University：Philosophy and Social Sciences Edition

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目"高校思想政治理论网络公开课建设方略研究"(12YJA710031);吉林省高等教育学会2015年度高教科研重大课题(JGJX2015A1);"东师教学学术研究支持计划"教师教学发展基金项目(15B2XZJ006)研究成果之一

摘　　要：网络公开课是回应西方开放教育资源运动而产生的本土化概念,它的最初形式是将学生欢迎的优质课程制作成视频上传到网上,供学习者使用。其核心理念是开放和共享,在这一理念下,本文提出我国建设本土化的网络公开课的3个路径:倡导开放的建设理念,搭建共享的网络平台和提供优质的示范教学。The online video curricula is the localization concept of a response to the western open edu cational resources movement. It provides the universities＇ classroom teaching vldeoto learners for free use through the network. It is the real reflecting on universities＇ classroom teaching. In this framework, this paper puts forward three paths to construct the online video curricula in China：Advocating the openness of construction idea, promoting the sharing of the construction platform, and emphasizing the quality of con- struction standard.

关 键 词：网络公开课 本土化路径 开放 共享 优质 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]