认知语言学视角下的英语词块教学  

作　　者：汪宝兵 梁亚平 

机构地区：[1]张家川回族自治县第二高级中学

出　　处：《考试周刊》2016年第59期77-78,共2页

摘　　要：意象图式是认知语言学中的一个重要理论,它将我们的生活经验和语言表达联系起来。事件域认知模型理论反映着认知与意义关系,对词语由字面意义到习语意义的发展变化有着很强的解释力。将此二理论运用于词块教学,可变对词块的机械记忆为理解记忆,从而强化教学效果。

关 键 词：意象图式 事件域认知模型 词块教学 

分 类 号：H0[语言文字—语言学]