用地质时间概念贯穿“古生物地层学”课程教学的全过程  

Application of Geological Time in the Teaching of Paleontology and Stratigraphy

作　　者：张立军[1] 王敏[1] 

机构地区：[1]河南理工大学资源环境学院,河南焦作454003

出　　处：《中国地质教育》2016年第2期32-35,共4页Chinese Geological Education

基　　金：河南理工大学2015年教育教学改革项目(信息化教改专项):基于赛课平台的古生物地层学教学模式研究与实践;2014年教育教学改革项目(2014JG066):缝山针地质教学实习基地建设与实践

摘　　要：结合"古生物地层学"的课程特点,以地质时间概念坐标为核心,来探讨如何将"时间坐标"应用到"古生物地层学"的课程教学中,最终以时间为轴构建了以生物演化史、沉积古地理演化史和构造演化史为框架的教学体系,每个章节之间构成了无缝衔接,最后引导学生勾画出综合的地质年代表。以时间坐标为核心的古生物地层学教学体系继承和发扬了传统的总论、分论、结论的叙述性授课方式,让学生们有的放矢地理解了古生物地层学的真正内涵,大大提高了学生的课堂学习效率和教学质量。

关 键 词：地质时间 古生物地层学 课堂教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]