实践创新驱动的计算机专业学位研究生培养模式分析  

作　　者：李明东[1] 邓利平[1] 肖何[1] 邹海洋[1] 

机构地区：[1]西华师范大学计算机学院,四川南充637009

出　　处：《计算机教育》2016年第7期15-19,共5页Computer Education

基　　金：工程硕士(计算机技术)实践基地建设项目(川学位[2014]1号)

摘　　要：随着国家教育规模的逐步扩大,社会经济发展正从物力资源开发向人力资源开发为中心转变,研究生教育在高等教育中占据越来越重要的地位。文章从专业培养特点出发,结合自身办学特色,提出一套计算机专业学位研究生培养模式体系,并详细阐述在研究生培养过程中如何突出实践创新的驱动线索作用,优化实施细节,兼顾学术性与职业性的统一,以有效提高专业学位研究生的培养质量。

关 键 词：实践创新 培养模式 专业学位 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]