体验式教学在培训护生摆放手术体位中的应用  

作　　者：张晓霞[1] 冯淑仪[1] 谭剑玲 

机构地区：[1]开平市中心医院,广东开平529300

出　　处：《齐鲁护理杂志》2016年第14期120-121,共2页Journal of Qilu Nursing

摘　　要：目的:探讨体验式教学在培训护生摆放手术体位中的应用效果。方法:将84名护生随机分为对照组和实验组各42名,对照组采用传统教学法培训,实验组采用体验式教学法培训。每组在第4周进行考核并记录成绩。结果:两组护生经过培训后的考核成绩比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:体验式教学可应用于护生摆放手术体位的培训。

关 键 词：体验式教学 护生 手术 体位 

分 类 号：R196.6[医药卫生—卫生事业管理]