财务报表分析教学创新:团队式实践教学法  

作　　者：王冬梅[1] 

机构地区：[1]中国科学院大学经济与管理学院

出　　处：《财会月刊（下）》2016年第7期125-128,共4页Finance and Accounting Monthly

摘　　要：随着生产效率的提高,会计信息的分析和利用变得日益重要。自2014年10月以来,管理会计的研究和实践在我国得到了空前的重视。对内财务数据的分析被认为是管理会计实务人士必须具备的能力之一,而财务报表分析有向内部管理拓展的趋势。新需求的出现使得财务报表分析这门课在高校会计学、财务管理、金融专硕甚至工商管理专业的课程体系中越发重要。对高校教师来说,研究和探讨如何讲授好这门课成为当务之急。以往的研究文献指出,这门课程需要切实解决交互性不足和与实践脱节的问题。故本文系统地介绍了本人在多年的财务报表分析教学活动中如何在普研学术硕士、MBA和金融专硕中全面、深入、广泛地推行实践教学法,以期为各位高校同仁提供借鉴。

关 键 词：财务报表分析 团队教学 实践教学法 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]