论地方综合性大学教师教育专业毕业生就业现实路径之拓展——以北华大学汉语言文学专业为例  

作　　者：刘娟娟[1] 祖旋 

机构地区：[1]北华大学文学院,吉林吉林132013

出　　处：《民营科技》2016年第9期248-249,共2页

基　　金：北华大学2014"学生工作专项课题(青年教师扶持)"(5)"大学生就业价值取向变化特点及引导研究--以我校教师教育专业为例"阶段性成果;2015年北华大学大学生创新实践项目"大学生就业价值取向变化特点及引导研究"(校级)阶段性成果;2016吉林省社科联项目"吉林省大学生就业价值取向引导机制研究"(省联1618-1)阶段性成果

摘　　要：随着高校毕业生总量逐年增大,用人需求结构性矛盾突出,高校传统专业毕业生就业困难。基于严峻的就业形势,地方综合性大学教师教育专业需从提高毕业生自身素质出发,积极引导毕业生转变就业思路,更新就业观念,并利用现有资源积极拓宽就业渠道,开拓新思路,开辟新市场,就业路径日趋多样化,保证就业工作稳定可持续发展。

关 键 词：地方综合性大学 教师教育专业 就业路径 

分 类 号：F249.21[经济管理—劳动经济]