健康教育对社区慢性精神分裂症患者自知力恢复的影响  

作　　者：潘兴华[1] 吴淑华[1] 潘瑞媚 郑宇婷[1] 黄惠莉[1] 谭耀江 黄秋婵[1] 

机构地区：[1]江门市第三人民医院,广东江门529000

出　　处：《深圳中西医结合杂志》2016年第10期188-189,共2页Shenzhen Journal of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine

摘　　要：目的:探究在社区慢性精神分裂症患者的临床治疗中健康教育对患者自知力恢复的影响情况。方法:2015年1月至2016年1月,在蓬江区、江海区送医送药点长期接受治疗社区慢性精神分裂症患者120例作为研究对象,对患者进行随机排序后分组,其中单号设置为对照组,双号设置为观察组,对照组接受常规治疗,观察者则在对照组治疗的基础上实施健康教育,对比两组患者治疗前后的ITAQ量表、简明精神症状量表变化情况。结果:两组患者在接受治疗后其ITAQ量表、简明精神症状量表均得到明显改善,同时观察组患者的改善情况明显优于对照组(P<0.05)。观察组患者的自知力改善情况也显著优于对照组(P<0.05);观察组患者在治疗和健康教育后药物服用的依从性明显高于对照组(P<0.05)。结论 :在社区慢性精神分裂症患者的临床治疗中结合健康教育能够显著改善患者的情绪状况,同时提升患者的药物服用依从性,改善自知力情况。

关 键 词：健康教育 慢性精神分裂症 社区医学 药物服用依从性 

分 类 号：R749.3[医药卫生—神经病学与精神病学]