人类学的文学转向:从肯尼思·伯克到格尔兹  

作　　者：叶舒宪[1] 孙梦迪[1] 

机构地区：[1]上海交通大学人文学院,上海200240

出　　处：《中南民族大学学报（人文社会科学版）》2016年第4期170-175,共6页Journal of South-Central Minzu University (Humanities and Social Sciences)

基　　金：国家社会科学基金重大招标项目"中国文学人类学理论与方法研究"(10&ZD100)

摘　　要：19世纪后期诞生的人类学在20世纪中后期发生研究范式的革命性转向,即从"人的科学"转变为文化阐释学。追溯阐释人类学派对这场转向的驱动之功,离不开其代表人物格尔兹所受到的文学和修辞学研究方法的影响。美国的文学批评家肯尼思·伯克给格尔兹创立文化阐释学带来的重要学术启示:从戏剧主义、视角主义、隐喻过程和文化文本的构成这三个方面,剖析人类学的文学转向(或"人文转向")之理论根基,从而揭示文学批评给人类学方法大变革带来的思想启迪。

关 键 词：人类学的文学转向 阐释人类学派 肯尼思·伯克 格尔兹 

分 类 号：I0-05[文学—文学理论]