互联网时代借力慕课资源培养“通用型”专业人才——高校《会计学》课程采用慕课教学模式的探讨  

作　　者：唐丽春[1] 

机构地区：[1]首都经济贸易大学会计学院,北京100070

出　　处：《全国商情》2016年第15期107-108,共2页

基　　金：首都经济贸易大学2016年教育教学改革立项重点项目"<会计学>慕课建设与实施的研究"阶段性成果

摘　　要：《会计学》课程是教育部规定的大学本科管理类、经济类专业的必修课程,通过本课程的学习,学生能够全面了解现代会计学的总体框架和基本理论,熟悉会计核算的基本方法和基本技能,较熟练地解读会计报表,以满足经济管理工作对"通用型"专业人才的需求。目前,高校的《会计学》课程采用的仍然是以教师为中心的教学模式,这与课程内容具有较强的实践性和系统性、每年不断增加的学生人数和相对有限的教师队伍、学生学习能力以及不同的学习需求等不相适应,已经成为制约《会计学》课程教学质量提升的重要因素之一,急需进行教学模式改革,而引入慕课教学模式能够很好地解决这些问题。本文对高校本科生《会计学》课程采用慕课教学模式的必要性、可行性、方法及其优点等内容进行了论述。

关 键 词：慕课 会计学 教学模式 

分 类 号：F230.9[经济管理—会计学]