会计学

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数智化时代背景下会计学新质人才的培养模式研究
《廊坊师范学院学报(社会科学版)》2025年第2期108-114,共7页张春风 
2024年度河北省高等教育学会“十四五”规划课题“高等教育数字化教学与学习方式变革及其影响因素研究”(GJXH2024-140)成果。
随着数智化时代的到来,科技赋能对会计人才提出了新要求,传统的会计人才培养模式在培养目标定位、课程设置、教育模式、评价体系、专业师资等方面都已经不能适应数智化新要求,会计人才也无法满足发展新质生产力的需要。因此,会计学新质...
关键词：数智化时代 新质生产力 新质人才 会计教育 人才培养 
数字化背景下新文科教学模式的创新与实践——以会计学原理课程为例
《中国农业会计》2025年第9期115-117,共3页时心怡 
2024年河南省高等教育教学改革研究与实践(本科教育类)重点项目“数字技术与新文科教学设计深度融合的创新实践研究”(2024SJGLX0063);河南农业大学2024年校级高等教育教学改革研究与实践项目“数字技术与新文科教学设计深度融合的创新实践研究”(2024TSJGLX10);河南农业大学2023年本科教学工程“线下一流本科课程《会计学原理》”(2023KC28)。
本文以数字信息时代为背景,从数字时代对会计人才的新要求出发,分析了当前数字化背景下会计学原理课程存在数字化教学资源利用率低下、传统教学模式与数字化融合不充分、评价与反馈机制不完善、师资队伍数字化素养不足等现实痛点问题。...
关键词：数字化 教学模式创新 会计学原理 
认知发展视域下会计学专业创新创业教育课程体系优化策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期100-103,共4页吴畏 
江西省高等学校教学改革研究省级课题:认知发展理论视域下会计学专业学生创新创业教育体系的建构(课题编号:JXJG-22-16-9)。
面对当前我国高等教育事业快速发展的时代背景,会计学专业人才培养工作正在面临新的挑战和冲击,创新创业教育作为会计学专业人才培养中的一个重要环节,正在成为培养学生创新意识、强化学生创业技能的重要途径,同时也对缓解学生就业压力...
关键词：认知发展理论 创新创业教育 课程体系 
校企合作视角下“智慧会计工厂”式实践教学模式研究——以会计学基础实训课程为例
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期191-194,共4页郑小玲 黄佳丽 吴玉婷 吴碗露 杨卢 
2024年度景德镇艺术职业大学教育教学改革研究项目(项目编号:JYJG2024010)。
在职业院校中推进校企合作的教学模式,学校与企业这两大主体共同协作,这不仅符合职业学校人才培养的要求,也契合了行业在发展过程中对人才的需求。在这种合作模式下,双方共同营造教学情境,学生的实践动手能力大幅提升,教师的教学方法也...
关键词：校企合作 人才培养 智慧会计工厂 实训课程 
教育数字化转型背景下会计学专业课程开展面临的挑战和未来发展的新思路
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期110-113,共4页薛佳 
教育数字化转型是当下教育改革与发展的大方向,高校作为人才输出的根据地,做好高校教育数字化转型是经济发展的必然。本文以会计学专业为例,分析了在教育数字化转型的背景下高校教师和大学生将面临的巨大挑战,探索了会计从业人员应具备...
关键词：数字化转型 会计学 素养 新思路 
数智赋能业财融合:管理会计学研究性教学改革探索与实践
《理财(审计)》2025年第4期66-69,共4页申玲 王祎婷 
河南省本科高校研究性教学示范课程。
随着数智时代的来临,业财融合成为会计学领域发展的关键趋势,深刻影响着管理会计学的教学变革。在高校教育中,为契合时代需求、培养创新型会计人才,管理会计学研究性教学改革势在必行。本研究借助数智赋能,对高校管理会计学教学进行全...
关键词：管理会计学 业财融合 研究性教学 
数智经济时代非会计专业会计学课程教学改革策略分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期033-036,共4页肖伟 
数智经济时代是随着数字经济发展而兴起的时代,象征着传统框架被打破和创新发展格局的重组。数智经济时代为各企业注入了新的生命力,尤其是会计行业智能财务、财务共享等工具的出现,同时对相关专业人才也有了更严格要求。知识与技能的...
关键词：数智经济时代 非会计专业 会计学课程 教学改革 
新商科背景下会计学课程教学内容改革研究——以非会计专业为例
《老字号品牌营销》2025年第7期190-192,共3页李君 杨萍萍 
新商科的不断发展,能够促进并改革传统商科教学模式。非会计专业学生学习会计内容不再单独掌握理论知识,而是通过案例分析、实地考察、企业实践等方式,注重培养学生的创业思维能力,使其了解国际商业环境和市场,具备较强的国际化能力。...
关键词：新商科 非会计专业 会计学 
会计学原理“教-评-改”课程体系构建
《中国农业会计》2025年第7期118-120,共3页李松晖 许靖中 
昌吉学院2021校级教科研项目“‘区块链’技术背景下会计学原理教学改革研究”(21JYYB023)。
会计学原理课程作为财会领域最基础的一门课程,在整个课程体系中占有非常重要的地位,对学生而言,掌握会计学原理的课程知识对于之后深化专业课程的学习是非常有必要的,因此,会计学原理课程要顺应发展趋势,在传统的教学方法中融入一些新...
关键词：实践教学 “教-评-改” 课程体系 
基于OBE理念的会计学课程半翻转课堂教学改革与实践
《老字号品牌营销》2025年第7期193-195,共3页邱芳 罗虎 
财会专业的学生既要有良好的专业知识储备,又需要有扎实的实践经验。传统的财务管理专业教学模式已经不能适应当今社会对会计人才的需求。因此,基于OBE理念从教学方式和手段入手,对传统的填鸭式知识点灌输和堆叠的授课方式进行改革势在...
关键词：OBE理念 会计学课程 半翻转课堂 教学改革 
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