分阶段式培训法在急诊外科新护士临床护理培训中的应用  

作　　者：黎雪燕[1] 汤运红[1] 

机构地区：[1]华中科技大学同济医学院附属协和医院急诊外科,武汉430022

出　　处：《当代护士（中旬刊）》2016年第8期165-166,共2页Modern Nurse

摘　　要：目的总结分段式培训法在急诊外科新护士临床护理能力培训和考核中的应用。方法对急诊外科的新护士采取分阶段培训法进行培训和考核,主要包括岗前培训、生活护理培训、基础护理和专科护理培训以及应激能力的培训,对新护士进行考核。结果急诊外科16名新护士的评估患者问题能力、护理基础知识与技能、专科知识与技能掌握能力、护理文书书写能力、应激能力强,且考核合格,其中15名新护士考核成绩优良。结论分段式培训法可以有效调动新护士学习积极性,提高临床护理能力,有利于新护士综合素质的培养。

关 键 词：分阶段式培训 新护士 临床护理 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]