探讨在行为主义视角下家庭教育对青少年情感态度与价值观的影响  

作　　者：曾睿[1] 刘芸[1] 

机构地区：[1]江西师范大学传播学院

出　　处：《亚太教育》2016年第22期290-290,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：随着互联网技术快速发展,我们进入了信息化时代,青少年可以通过多渠道获得信息,致使青少年的情感态度和价值观发生了巨大的变化。本文通过对行为主义理论的阐述;从家庭教育方面分析对青少年情感态度与价值观的影响,对青少年形成情感态度与价值观的负面影响提出对策等三方面进行论述。

关 键 词：行为主义 情感态度 价值观 强化 

分 类 号：G112[文化科学]