引入超声心动图检查的心内科临床教学体会  

作　　者：骆志玲[1] 沈艳[1] 李丽[1] 

机构地区：[1]昆明医科大学第一附属医院心内科,云南昆明650500

出　　处：《继续医学教育》2016年第7期61-62,共2页Continuing Medical Education

摘　　要：目的探讨在临床医学专业本科生心内科临床教学中引入心脏超声检查教学的价值。方法以昆明医科大学第一附属医院心内科实习的60名学员为研究对象,通过在临床教学中增设超声心动图检查课程,以小组教学和现场教学的方式,对其进行相关专业知识授课,课程结束后学员进行测评和满意度调查。结果学员在接受本课程后,超声心动图相关诊疗知识测评结果：优（90~100分）、良（80~89分）、中（60~79分）、差（〈60分）所占比例分别为85%、11.67%、3.33%、0;对心内科临床教学的满意度为88.33%。结论在心内科临床教学中增设超声心动图课程,可以提高学生对超声心动图技术的掌握程度,提高其对心内科疾病的综合诊疗能力,为进一步开设超声心动图专项技术培训及推广应用等提供基础。

关 键 词：超声心电图检查 心内科 临床教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]