专业教学内容的碎片化与重构  

作　　者：张伟[1] 侯晓彤[2] 侯克青[1] 

机构地区：[1]长治职业技术学院,山西长治046011 [2]山西大学哲学社会学学院,山西太原030006

出　　处：《煤》2016年第8期23-24,共2页Coal

摘　　要：互联网+时代的高职高专教育,即"互联网+教育"的本质是碎片与重构。文章从实现教学内容与职业标准对接和工作过程系统化课程开发两方面阐述如何正确进行碎片化、怎样的碎片才能满足现代职业教育要求,以及重构什么、怎么重构等问题。

关 键 词：教学内容 碎片化 重构 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]