数字声音  

出　　处：《教育》2016年第32期9-9,共1页Education

摘　　要：教育创新不仅仅是教育方法的改革和教育内容的更新,更是教育观念、教育功能的重新定位,是全面性、结构性的教育改革。教育创新要有理有据,有根有因,其原则必须＂一清二楚＂.

关 键 词：声音 教育创新 教育改革 教育内容 教育方法 教育观念 教育功能 有理 

分 类 号：TP391[自动化与计算机技术—计算机应用技术]