健康教育对乳腺癌患者负性情绪、社会支持及生活质量的影响  

作　　者：李海燕[1] 冯慧[1] 胡敏予[1] 

机构地区：[1]中南大学公共卫生学院

出　　处：《现代养生》2016年第6期184-184,共1页Health Protection and Promotion

摘　　要：目的：探析健康教育对乳腺癌患者负性情绪、社会支持及生活质量的影响。方法：选取我院收治的126例乳腺癌患者为研究资料,按入院时间先后将其分为两组,每组63例。对照组给予常规护理,观察组给予健康教育,对比分析护理效果。结果：经护理后,观察组的焦虑、抑郁情绪、社会支持及生活质量均优于对照组（P〈0.05）。结论：乳腺癌患者在常规护理的基础上给予健康教育,可缓解其焦虑、抑郁的负面情绪,提升社会支持,改善患者的生活质量,值得在临床上进一步推广和应用。

关 键 词：健康教育 乳腺癌患者 生活质量 

分 类 号：R737.9[医药卫生—肿瘤]