刍议案例教学方法在临床肿瘤学教学中的应用效果  

作　　者：邢时云[1] 张琼[1] 

机构地区：[1]贵州省遵义市遵义医学院附属医院肿瘤医院

出　　处：《现代养生》2016年第8期211-211,共1页Health Protection and Promotion

摘　　要：目的：探究分析案例教学法在临床肿瘤学中的效果。方法：根据不同的教学方式将90名遵义医学院学生划分为对照组和实验组,分别采用传统教学方式和案例教学方式,对比分析教学效果。结果：实验组理论成绩明显高于对照组（P〈0.05）,且实验组学生对课堂内容的掌握、授课效果、激发学生学习成绩、调动学生积极性方面优于对照组（P〈0.05）。结论：案例教学方法能够有效弥补临床肿瘤教学和实践的缺陷,提高了医学生专业技能,教学效果显著。

关 键 词：案例教学法 临床肿瘤学 成绩 效果 

分 类 号：R95-4[医药卫生—药学]