浅析自媒体时代高校大学生的人格发展状况  

作　　者：潘玫杏[1] 柳丽华[1] 沈一桥[1] 张慧[1] 

机构地区：[1]山东大学

出　　处：《现代职业教育》2016年第10期166-167,共2页Modern Vocational Education

摘　　要：大学是培养青年人人格完整与情感成熟的重要阶段,大学不仅要学习科学文化知识,更要学会如何做人。随着自媒体的广泛应用,高校学生较之以往主体意识在不断增强,从学习方式、思维方式、情感发展到价值判断日趋多样化与个性化。自媒体发展需要在尊重学生自由的前提下,引导学生自觉承担自媒体社会的责任与义务。

关 键 词：自媒体 高校学生 人格发展 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]