韩国语学习动机的激发途径研究——基于DORNYEI学习动机理论  

Research on Ways to Stimulate Students' Interest in Learning Korean: Based on Dornyei Three-level Theory

作　　者：张雪花[1] 

机构地区：[1]长春光华学院,吉林长春130000

出　　处：《科教文汇》2016年第21期173-174,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：本文从Dornyei动机三层次理论为视角分析与探讨学生学习韩国的动机,并阐述了从教师角度如何激发学生的学习动机。Based on Dornyei Three-level Theory, this paper analyzes and explores students＇ motivation in learning Korea with a view to stimulate students＇ interest in learning from the teachers ＇ point of view.

关 键 词：DORNYEI 三层次模式 学习动机 学习兴趣 

分 类 号：H55[语言文字]