三位一体模式培养生物发酵制药高素质人才  

On the Teaching Model of Biological Fermentation Pharmacy Based on Three Aspects

作　　者：邵文祥[1] 余雄英[1] 舒青龙[1] 郑里翔[1] 孙有智[1] 左爱仁[1] 

机构地区：[1]江西中医药大学基础医学院(生命科学学院),江西南昌330006

出　　处：《科教文汇》2016年第19期75-77,共3页Journal of Science and Education

基　　金：江西省普通本科高校大学生创新创业教育计划项目(赣教高字〔2014〕34号;201410412046);江西中医药大学教学改革课题和江西中医药大学2013年高校专业综合改革试点项目(生物工程专业)课题(编号:2014jzyb-12和2013jzsy-14)资助

摘　　要：本课题组经过多次论证,探索了三位一体模式培养生物发酵制药高素质人才,主要包括:课堂教学换主角,培养生物发酵制药理论基础扎实的人才;实验教学换内容,培养生物发酵制药创新探索型人才;实践教学换方式,培养生物发酵制药生产实践型人才等。After many arguments,we carried out the teaching model of biological fermentation pharmacy based on three aspects,mainly including： to change the main character in the classroom teaching to cultivate the high-quality theoretical talents of students; to change the content of experimental courses to cultivate the innovation talents of students; to change the way of practice teaching to cultivate the practice talents of biological fermentation pharmacy factory production,etc.

关 键 词：生物发酵制药 教学模式 三位一体模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]