积分激励机制在生物课堂教学《青春期》中的运用  

作　　者：郭瑞萍 

机构地区：[1]漳州立人学校

出　　处：《考试周刊》2016年第65期136-136,共1页

摘　　要：教学方法在教师教学过程中的地位至关重要,积分机制激励大面积学生参与课堂学习活动,它的运用在某种程度上让课堂成为一种竞赛游戏,营造轻松有趣的课堂氛围,使学生乐学,达到事半功倍的效果。

关 键 词：积分 激励 生物课堂 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]