Moodle支持下的探究学习模式——以信息技术课程的实施为例  

作　　者：李宏贞 

机构地区：[1]广州市荔湾区教育发展研究中心

出　　处：《课程教育研究》2016年第19期124-126,共3页Course education research

基　　金：广州市教育科学“十二五”规划(第二批)课题《高中研究性学习与网页设计整合教学模式研究》(课题批准号:12B076)阶段成果

摘　　要：本文论述了探究学习在实践中存在的问题及利用Moodle系统开展探究学习的可行性,并以信息技术课程的实施为例,提出了Moodle支持下的探究学习模式,分析了模式的流程及教学设计方法,提出的模式对Moodle系统下开展探究学习有指导意义。

关 键 词：MOODLE 探究学习 模式 信息技术 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]