浅谈数学课堂上的兴趣教学  

作　　者：鞠淑范[1] 吕世丹 

机构地区：[1]邢台医学高等专科学校

出　　处：《中国报业》2016年第14期90-92,共3页China Newspaper Industry

摘　　要：数学是一切科学的基础,它结构严谨,缜密独立,富于理性思考,是科学明珠上的王冠。笔者发现,在教学实践中很多学生由于不习惯数学的独特结构和抽象的思维方式,从而导致学习效果不理想。本文认为,在课堂上有效激发学生的学习兴趣可以很好地解决这个问题。

关 键 词：数学 学习兴趣 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]