本原与延异:德里达差异哲学中文字对语言意义的游戏建构  

作　　者：景君学[1] 

机构地区：[1]兰州理工大学马克思主义学院,甘肃兰州730050

出　　处：《苏州大学学报（哲学社会科学版）》2016年第4期20-25,共6页Journal of Soochow University(Philosophy & Social Science Edition)

基　　金：国家社会科学基金项目"高校建立和保持校园网络舆论影响力的方式方法研究"(项目编号:11XKS017)的阶段性成果

摘　　要：人们对世界意义的追问产生了思想,语言成为思想试图走出个体主观世界的工具,世界、思想和语言三者之间的沟通成为人们互相理解的关键。为了让思想与世界之间的内在关联更加清晰,用语言来表述或确认这种关联成为现实交流的必然要求。从语言的本质出发,探究德里达差异哲学中由思想观念到文字表达的建构过程,一方面深化语言对意义表达的尝试,另一方面说明这种尝试却强化了意义的差异,指出在差异中维护意义的同一是依靠言语这种活动来实现的,语言发挥着意义建构和意义生产的作用,文字正是在世界本原与意义延异的游戏建构中实现着差异的保持。

关 键 词：本原 语言 言语 文字 

分 类 号：B089[哲学宗教—哲学理论]