职校班级管理中如何加强学生自我教育  

作　　者：陈伟[1] 

机构地区：[1]淮海技师学院

出　　处：《考试周刊》2016年第66期190-190,共1页

摘　　要：随着社会的发展及科技的进步,中职生已具备独立思考的能力,同时有较强的自我意识与主体意识。针对这一时期学生的学习特点及身心发展规律,教师务必要将学生自我管理及自我教育综合能力的培养作为主要教学目标之一。如何在职校班级管理中增强学生自我教育的能力,培养学生自我管理、自我评价及自我激励等综合能力,已成为目前广大职校教师共同的任务与话题。基于此,本文提出了如下几点教学策略,以期帮助广大教师提高学生的学习能力,提高课堂教学质量,促进学生德智体美全面发展。

关 键 词：职业班级管理 自我教育 能力培养 

分 类 号：G40-011[文化科学—教育学原理]