青少年组织认同意识的萌芽与培育体系探析  

作　　者：廖全明[1] 姜金栋[1] 

机构地区：[1]成都师范学院

出　　处：《青年探索》2016年第4期13-17,共5页Youth Exploration

基　　金："四川省社会科学高水平研究团队(儿童组织认同高水平研究团队)建设计划";四川少年儿童组织与思想意识教育研究中心2015年度重大项目"少年儿童组织架构及管理策略研究"(15SZSJYZ-01)的联合资助

摘　　要：分析青少年群体身份认知、群体社会认知与组织认同意识的相互关系发现,青少年组织认同还处于萌芽阶段。培育青少年组织认同意识,可通过构建群体身份培育体系,以发展青少年群体身份认同意识;构建青少年社会化发展培育体系,以发展青少年群体社会认同意识;构建青少年的同伴教育体系,以打牢组织认同意识培养的潜在基础;建立活动化教育策略体系,以丰富青少年组织认同过程体验。

关 键 词：组织认同意识 群体身份认知 群体社会认知 青少年 

分 类 号：D432[政治法律—政治学]