以一道高考题为例谈锯齿波交流电有效值的初等数学推导  

作　　者：黄鹏[1] 

机构地区：[1]西南大学附属中学校

出　　处：《物理教学探讨（中学教学教研版）》2016年第8期36-37,共2页Journal of Physics Teaching

基　　金：重庆市普通高中教育教学改革研究一般课题“新高考方案下的高中物理教学改革策略研究”(课题批准号:2015cqjwgz3047)的阶段性研究成果之一

摘　　要：由对2008年高孝山东卷第20题的分析，引出了对锯齿渡交流电有效值的探讨，介绍了代数法和几何法两种初等数学推导方法。

关 键 词：锯齿波交流电 有效值 初等数学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]