高中生父亲教养方式与自我妨碍的关系——以完美主义为中介  

作　　者：李月春[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡市堰桥高级中学,214174

出　　处：《校园心理》2016年第4期234-236,共3页Journal of Campus Life & Mental Health

摘　　要：为探讨完美主义在父亲教养方式对高中生自我妨碍上的影响,采用父母教养方式评价量表、中文佛罗斯特完美主义问卷及自我妨碍量表,对无锡某中学285名高中生进行调查。研究表明:1父亲教养方式5个维度均与自我妨碍呈相关关系,其中父亲情感温暖理解与自我妨碍呈负相关,惩罚严厉、过分干涉、偏爱被试、拒绝否认和过度保护与自我妨碍呈正相关,消极完美主义(担心错误、父母期望、行动疑虑)与自我妨碍呈极其显著正相关,条理性维度与自我妨碍呈负相关;2复回归分析研究结果显示父亲教养方式通过消极完美主义部分或完全中介作用影响自我妨碍。

关 键 词：高中生 教养方式 完美主义 自我妨碍 中介作用 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]