新形势下高校青年教师成长成才路径探析  

作　　者：刘利琼[1] 乔旋[1] 

机构地区：[1]对外经济贸易大学国际关系学院,北京100029

出　　处：《社会科学家》2016年第6期133-136,共4页Social Scientist

摘　　要：作为高等教育的生力军和后备军,青年教师的发展状况日益受到社会与学界的重视。目前,高等院校必须具备的人才核心竞争力之一即是打造高水平的青年教师队伍。然而,日益激烈的竞争和压力使得青年教师逐渐陷入困境。高校如何加强宣传思想工作,通过优化机制体制,进一步为青年教师搭建平台,帮助青年教师突破困境、健康成长,已经成为亟待关注的议题。本文分析了青年教师面对的三大困境,通过运用激励理论和马斯诺需求分析,尝试提出破解困境的相关对策。

关 键 词：新形势 高校青年教师 困境 对策 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]