教育悖论背后是伪改革和反改革  

作　　者：熊丙奇[1] 

机构地区：[1]21世纪教育研究院

出　　处：《当代教育家》2016年第7期76-76,共1页Contemporary Educator

摘　　要：最近．一家智库的研究者提出中国教育改萆的十大悖论，诸如一方面费了九牛二虎之力推动学生学习减负，另一方面依旧高举高考指挥棒不动摇；一方面强调培养学生的创新意识和创新能力，另一方面却总是用唯一答案和统一思想禁锢学生的独立性思考和审辩式思维。

关 键 词：中国教育 悖论 改革 创新能力 创新意识 学生 

分 类 号：O144.2[理学—数学]