大学师生交往的伦理旨趣与对话建构  

作　　者：刘建华[1] 

机构地区：[1]内蒙古科技大学,内蒙古包头014010

出　　处：《理论导刊》2016年第8期104-107,111,共5页Journal of Socialist Theory Guide

摘　　要：大学师生关系本质上是一种特殊的人际伦理关系,理应遵循人际伦理关系中的精神伦理、情感伦理与生活伦理旨趣。但在当前的教育背景下,大学师生关系的本质受到工具化、线性化、功利化的价值驱使,使其应有的伦理旨趣被扭曲,导致师生交往的心灵阻隔,影响师生的公民身份认同。建构起对话性的大学师生交往关系,是回归教育以人为本的价值诉求,也是实现大学教育成人之目的。

关 键 词：大学师生交往 伦理旨趣 师生对话 以人为本 有效性教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]