新建本科院校人才分类培养模式的可行性研究  

作　　者：王一美[1] 

机构地区：[1]沈阳城市建设学院

出　　处：《文学教育》2016年第16期135-135,共1页Literature Education

基　　金：辽宁省教育科学‘十二五’规划立项课题<新建本科院校人才分类培养模式创新与实践>(课题批准号:JG15DB251)

摘　　要：对高等学校进行本科教学工作合格评估,是新时期落实科学发展观,进一步加强国家对高校教学工作宏观管理和指导,切实提高本科教学质量的重要举措。沈阳城市建设学院本着＂以评促建,以评促改,评建结合,重在建设＂的原则,统一思想,全面做好科学定位,为社会输送应用型人才,确保办学质量健康稳定发展,这势必成为新建本科院校人才分类培养模式创新与实践的新课题。

关 键 词：分类培养 高校教学工作 可行性研究 合格评估 宏观管理 教学质量 教学人才培养 城市建设 学分制教学管理 科研训练 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]