大学生生命教育实施路径的探索  

作　　者：瞿锦秀[1] 

机构地区：[1]南通职业大学质量评估中心

出　　处：《文教资料》2016年第15期123-124,129,共3页

基　　金：江苏高校哲学社会科学基金项目课题(2015S JD647)

摘　　要：通过守望生命教育的真谛、回归生命的本质、建构美妙人生和培育生命教育之花探索生命教育的实践路径,从生理生命的教育、生存能力的教育、生产建设的教育和生活感受的教育四个维度构建四位一体的生命教育内容。

关 键 词：实施路径 四位一体 大学生 生命教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]