走进学生的心灵——班主任教育案例  

作　　者：包莉[1] 

机构地区：[1]常州卫生高等职业技术学校

出　　处：《考试周刊》2016年第69期184-185,共2页

摘　　要：一、案例描述刚入学时Z（化名）是一个腼腆、内向的女生。虽然在众生中不算特别突出,但是我对她的印象不错,只感觉她是那种不爱与人交流的内向的孩子,其他都挺好。随着时间的推移,情况急转而下,她开始连连出状况：宿舍、教室、包干区的劳动卫生不愿意动手;上课无精打采,要么玩手机,要么睡觉;课后不能认真完成老师布置的作业,即使做了,也不认真;有时候需要第七节课开班会,她和另外1个学生不打招呼就先去洗澡、

关 键 词：班主任教育 劳动卫生 七节 案例描述 学习不能 案例分析 任课老师 情感教育 学习成绩差 促进作用 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]