《传感器原理与检测技术》课程教学改革实践探索  

作　　者：孟翔飞[1] 谢启[1] 李鑫[1] 

机构地区：[1]常熟理工学院电气与自动化工程学院,江苏常熟215500

出　　处：《高教学刊》2016年第17期78-78,80,共2页Journal of Higher Education

基　　金：江苏省高校实验室研究会立项研究项目(编号:GS2013YB01);江苏高校品牌专业建设工程资助项目(编号:PPZY2015C215);常熟理工学院教学团队培育立项项目(编号:jxnh2014100)

摘　　要：文章针对目前工程应用背景下的《传感器原理与检测技术》课程本科教学,从教学内容、实践环节及教学方法与手段等方面提出了几点改革措施。旨在锻炼学生的工程意识及工程能力,进一步培养学生的自主学习意识,实现翻转课堂及混合式教学的理念。In this paper, according to the current engineering application background of undergraduate teaching of the ＂principle of the sensor and detection technology＂ course, the paper puts forward some reform measures from the teaching content, practice and teaching methods and means. The aim is to train students＇ engineering consciousness and engineering ability, to cultivate students＇ autonomous learning awareness, and to realize the concept of flipped classroom and blended teaching.

关 键 词：传感器原理与检测技术 翻转课堂 混合式教学 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]