网络同伴教育在^(131)I治疗甲状腺癌患者中的应用效果分析  

作　　者：贡亦军[1] 李彦丽[1] 毛翔[1] 黄雪飞[1] 柏凤云[1] 

机构地区：[1]湖北医药学院附属东风医院,湖北十堰442000

出　　处：《湖北科技学院学报（医学版）》2016年第4期347-349,共3页Journal of Hubei University of Science and Technology(Medical Sciences)

摘　　要：目的探讨在甲状腺癌患者行^(131)I隔离治疗期间健康教育方法对治疗的影响。方法选取甲状腺癌行^(131)I治疗的患者120例,随机分为干预组61例和对照组59例,对照组进行常规健康教育,干预组采取网络同伴教育。出院前采用调查问卷的方法从患者的健康教育效果和患者满意度两方面进行比较。结果干预组在健康教育效果评价中的各项指标均优于对照组,患者满意度也明显优于对照组(P<0.01)。结论对于甲状腺癌患者^(131)I治疗期间采取网络同伴教育可以有效提高患者的健康教育效果和满意度,有推广价值。

关 键 词：甲状腺癌 网络同伴教育 ^131I 

分 类 号：R736.1[医药卫生—肿瘤]