HSK高级欧美留学生汉语词义猜测策略研究  

作　　者：叶杨[1] 朴爱华[1] 

机构地区：[1]江苏师范大学语言科学与艺术学院

出　　处：《北方文学（下）》2016年第6期184-185,共2页Northern Literature

基　　金：本文得到江苏省高校哲学社会科学研究-般项目“朝鲜语借词系统研究”（项目编号：2014SJB380）、江苏省高校大学生创新创业训练计划-般项目“汉语作为第二语言的词义猜测策略研究”（项目编号：省201510320079Y）的资助.

摘　　要：本文调查HSK高级欧美学习者在阅读过程中对生词的猜测策略，证实背景、语境、汉字这三种猜词策略都在被不同程度的运用并且在词义猜测中有正面的影响。语境在词义猜测中的正面效应，在一定程度上支持了猜测能力假说，同时对二语者在阅读中的词汇习得以及猜词策略教学提出了建议。

关 键 词：二语习得 阅读策略 词义猜测 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]