知行合一：五四新文化运动的时代意义与当代价值  

作　　者：冯兵[1,2,3] 

机构地区：[1]四川大学马克思主义学院 [2]四川大学历史学博士后科研流动站 [3]四川省社科院博士后创新实践基地

出　　处：《兰州学刊》2016年第8期77-84,共8页

基　　金：2015年教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治理论课)(项目编号:15JDSZK060);2014年度四川大学中央高校基本科研业务费青年学术人才项目(项目编号:skqx201402)

摘　　要：百年前的五四新文化运动,发起了一场以"科学"、"民主"和"新文学"为武器的思想革命,向中国传统文化和封建礼教发起了猛烈攻击,并对西方资本主义文明加以大力引介,希冀解救国人于礼教的束缚,唤醒民众的民主自由意识、科学行为观念和思维方式。既有研究对其冲击旧文化的偏差与启发民智意义的阐论多存偏激之嫌。五四新文化运动价值与意义的评判,关注其破旧与立新贡献的同时,避免赋予过多苛求和意识形态色彩,回归历史现场,还原其作为一场启蒙运动的本真,是评判其时代价值与当代意义的新路径。

关 键 词：五四新文化运动 启蒙 实践 价值 

分 类 号：K26[历史地理—历史学]