我国高校创新创业教育现状及其创新模式论析  

作　　者：钟江顺[1] 

机构地区：[1]杭州师范大学经管学院,浙江杭州311121

出　　处：《继续教育研究》2016年第8期7-9,共3页Continuing Education Research

基　　金：2015年浙江省教育规划项目课题"基于创新创业教育的本科新生学业指导机制研究"(编号:2015SCG018);2015年杭州师范大学思政项目"两创教育背景下的大学生学业引导和管理"

摘　　要：创新创业教育是先进教育理念和科学教育模式的合成体,同时其作为我国经济发展方式转变过程中的特有产物,亦与中国教育环境的发展相辅相成。创新创业教育已历经三个发展阶段,然而其内核所独有的前瞻性与外延发展的局部延宕相冲突,而这一矛盾亦是阻碍此种教育模式科学扩展的因素之一。因此,高校应合理规划创新创业教育的发展空间,努力使我国高校教育发展与创新创业教育模式更新相同步,进而扩大其对我国高校教育改革的推进作用。

关 键 词：高校 创新创业教育 创新模式 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]