景观设计课程的分组教学思考  

作　　者：宁沛晔[1] 

机构地区：[1]河北美术学院

出　　处：《美术教育研究》2016年第9期154-154,共1页Art Education Research

摘　　要：大学景观设计专业课程实践性强,在现在的教学中,分组教学的应用越来越多,分组教学在发挥优势的同时也容易出现问题。文章归纳总结分组教学的优劣势,并提出一些相应的见解,探索通过分组教学提高教学效果的教学方法,以培养创新型设计应用人才。

关 键 词：分组教学 设计实践课程 景观设计 

分 类 号：TU986-4[建筑科学—城市规划与设计] G642[文化科学—高等教育学]