地方高校艺术硕士(MFA)人才培养评价体系初探  

作　　者：杨晓旗[1] 

机构地区：[1]广州大学美术与设计学院

出　　处：《美术教育研究》2016年第3期160-161,共2页Art Education Research

基　　金：广东省教育科学研究课题"地方高校艺术硕士校内导师指导力现状及评价体系的研究"(编号:2013JK143);广州市教育科学规划课题"基于提升校内导师指导力的地方高校艺术硕士培养机制的研究"(编号:2013A033)

摘　　要：高层次艺术人才必须具有艺术创意与实践技能相互贯通的能力。高层次应用型人才内涵界定与评价体系的建立,将对地方院校艺术硕士创新能力的培养起到积极的引导作用。

关 键 词：地方高校 艺术硕士 培养目标 内涵 评价体系 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论] G643[文化科学—高等教育学]