多种方法在中药专业《中医学基础》教学中的综合运用  

作　　者：王文娟[1] 杨铮[1] 李冬华[1] 董晓英[1] 

机构地区：[1]首都医科大学中医药学院中医基础学系,北京100069

出　　处：《继续医学教育》2016年第8期43-44,共2页Continuing Medical Education

基　　金：首都医科大学校长研究基金(教育教学组)(2015JYY40)

摘　　要：为改善中药专业《中医学基础》内容繁多、理论抽象、缺乏实践环节等弊端并提高教学质量,自2013年起授课教师在该课教学中,根据不同章节的内容及特点,综合运用案例教学法、多媒体辅助教学法、小组合作学习法、歌诀记忆法、模拟教学法、知识竞赛法等方法,取得了较好的教学效果,既提升了学生的学习兴趣及学习主动性,加深了学生对基本理论、基本知识的理解与掌握,又加强了学生对基本技能的掌握与操作能力。

关 键 词：中医教学 案例教学法 多媒体辅助教学法 小组合作学习法 歌诀记忆法 模拟教学法 知识竞赛法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]