英语专业基础英语写作错误分析及归因研究  

作　　者：王桃花[1] 盛贺胜 孟珊珊[1] 李麟莉 

机构地区：[1]湖南科技大学外国语学院,湖南湘潭411201

出　　处：《牡丹江大学学报》2016年第7期181-184,共4页Journal of Mudanjiang University

基　　金：2015年湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目:"英语专业基础英语写作错误以及归因研究"(序号:278);2015年湖南科技大学外国语学院教改项目"培养与提高英语专业学生专业素质与综合素质对策研究与实践"

摘　　要：本文在对湖南科技大学英语专业学生的英语写作进行调研的基础上总结出英语写作中常犯的错误有标点、大小写、句子结构不清晰等16种类型。论文以收集到的错误句子为范本,重点分析了写作中出现频率较高的8类错误,并对其进行归因研究。本文认为,基础知识薄弱、主体能动性欠缺、以及母语思维方式的影响等是造成错误的主要原因。学生应该积极主动地从基础抓起,养成良好的写作习惯,尽量用英语思维以避免母语的干扰,切实提高英语写作水平。

关 键 词：基础英语写作 错误分析 归因研究 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]