基础英语写作

作品数：21被引量：106H指数：4
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相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：黄海英白丽茹徐晓菲钟潇李玉平更多>>
相关机构：湖南环境生物职业技术学院天津外国语大学嘉兴学院福建师范大学更多>>
相关期刊：《吉林省教育学院学报》《牡丹江大学学报》《外国语文》《海外英语》更多>>
相关基金：衡阳市社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中国职教学会教学工作委员会高职高专英语类教学改革研究项目湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目更多>>
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混合式教学环境下基于POA的基础英语写作多元评价实证研究被引量：2
《湘南学院学报》2024年第3期119-125,共7页杨红 
湖南省教育厅教改研究一般项目“混合式教学环境下基于POA的多元评价模式在地方高校英语课程教学中的应用研究”(HNJG-2022-1133)。
评价是教学的重要环节,直接影响学生的学习动机和学习效率。评价的目的在于在教学过程中帮助改进教师教学、增强学生信心,提升学生语言能力。传统的“教师评价+机器自动评价”模式单一,不利于学生写作能力的提升。基于“产出导向法”探...
关键词：多元评价 混合式教学 产出导向法 基础英语写作 
浅谈基础英语写作的创意教学——以四川外国语大学成都学院宜宾校区商务英语本科专业为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第12期206-209,共4页张婷 
随着全球经济一体化的发展,我国与世界各国和地区国际交流与合作日益增多。英语是从事商务活动的人了解世界各个领域发展状况和最新信息、对外开展经济合作、进行商务交流的重要工具。因此,商务英语的重要性尤为突出。英语写作是体现学...
关键词：经济全球一体化 商务英语 英语写作 
同伴反馈在基础英语写作中的应用探究
《海外英语》2018年第21期37-38,43,共3页丁明 
合肥师范学院研究生创新基金项目"同伴反馈在初中英语写作中的应用探究"(2018yjs017)的成果
同伴反馈的有效实施能够帮助学生提升英语写作水平。然而,同伴反馈的有效实施并非易事,同伴反馈的有效实施与否取决于同伴反馈的质量。为了提升同伴反馈的质量,教师应给予悉心指导。本文在研究的基础上提出了7个建议以供教师参考:提升...
关键词：同伴反馈 基础教育 英语写作 
高校商务英语专业基础英语写作实训教学研究初探
《科教文汇》2018年第19期164-165,共2页赵玉阳 
本文作者结束了商务英语专业的基础英语写作这门专业课第一学期教学(针对一般英语写作的课程General Types of English Writing),在随即迎来的第二学期,针对多种应用文体(Practical Types of English Writing)写作课程进行了多种实训教...
关键词：基础英语写作 商务英语写作 一般文体写作 应用型文体写作 实训教学 
基于建构主义理论的基础英语写作教学改革研究
《当代教研论丛》2017年第5期101-102,共2页陈宏川 
以建构主义理论来指导基础英语写作教学改革的实践,强调在学习过程中社会交互作用的重要性,积极推行交互式教学和合作学习。教师在基础英语写作教学中采用交互式教学和合作学习的方法,切实加强对学生英语写作实践能力的培养,并采用形成...
关键词：建构主义理论 交互式教学 合作学习 形成性评价 
英语专业基础英语写作错误分析及归因研究被引量：1
《牡丹江大学学报》2016年第7期181-184,共4页王桃花 盛贺胜 孟珊珊 李麟莉 
2015年湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目:"英语专业基础英语写作错误以及归因研究"(序号:278);2015年湖南科技大学外国语学院教改项目"培养与提高英语专业学生专业素质与综合素质对策研究与实践"
本文在对湖南科技大学英语专业学生的英语写作进行调研的基础上总结出英语写作中常犯的错误有标点、大小写、句子结构不清晰等16种类型。论文以收集到的错误句子为范本,重点分析了写作中出现频率较高的8类错误,并对其进行归因研究。本...
关键词：基础英语写作 错误分析 归因研究 
翻转课堂在《基础英语写作》课程中的实践与应用被引量：7
《英语广场（学术研究）》2016年第3期62-64,共3页钟潇 徐晓菲 武亚琪 
嘉兴学院南湖学院高等教育课堂教学改革项目"基于微课的翻转课堂模式在<基础英语写作>课程中的应用与实践"(N414541508)的阶段研究成果
本文通过对翻转课堂概念的剖析,以布鲁姆教学目标分类理论和过程教学法为指导,设计构建了《基础英语写作》翻转课堂的教学流程,并加以实践。实践结果表明,翻转后的英语写作课堂可以有效地增加课堂教学的互动性和灵活性,增强学生的学习...
关键词：翻转课堂 英语写作教学 过程教学法 布鲁姆教学目标分类理论 
高职高专英语专业基础英语写作教材体系应重点关注的问题
《知识文库》2016年第2期68-68,共1页马莉 赵荣改 
针对英语专业基础英语写作教学的教材仍落后于高职教育发展需要这一现状,本文主要从三方面阐述构建高职英语写作教材体系应重点关注的问题:查找高职与本科教学写作理论教学的差异性;契合高职培养目标对写作能力的需求;满足高职考试对英...
关键词：写作教材 教材建设工作 专用教材 应用写作 教育发展需要 高职培养目标 学生英语写作 人才培养 交际性 一般性题材 
新办本科院校英语专业基础写作课程教学改革探讨
《英语广场（学术研究）》2015年第4期113-114,共2页李芳书 石岩 
海口经济学院教研教改项目;新办本科院校英语专业基础写作课程教学模式改革研究;编号:HJYJ2012012
基础英语写作在英语学习中占据着重要地位,提高学生的基础英语写作能力对于英语水平的巩固和提高具有重要的影响。但是目前,基础英语写作在教学实践中并没有受到应有的重视,英语写作教学方法较为落后,学生的写作基础较差。本文结合新办...
关键词：新办本科院校 基础英语写作 教学改革 
独立学院英语专业《基础英语写作》教学的几点思考
《科技创新导报》2014年第29期178-178,共1页谢浩琴 
基础英语写作课程是培养学生语言输出的重要手段之一。目前,独立学院的基础英语写作教学现状存在着诸多问题,远远不能适应人才培养的目标。应根据独立学院的教学现状和学生特点来选择教材,设计教学过程,改革考试形式以减轻老师教学特别...
关键词：独立学院 基础英语写作 现代信息技术 
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