安阳工学院非英语专业大一学生英语自主学习调查研究  

作　　者：张敬科[1] 

机构地区：[1]安阳工学院外国语学院

出　　处：《内江科技》2016年第8期128-128,148,共2页

摘　　要：本文基于国内外英语自主学习的研究背景及理论基础,通过问卷调查的方法,分析了本校非英语专业大一新生英语自主学习的现状以及影响其自主学习的因素。针对存在的问题,探索大学生自主学习能力的培养策略,认为营造良好的英语自主学习环境、加强学生之间的协作学习、明确教师在学生自主学习过程中的角色、增强学生英语自主学习过程中的自我监督意识这四个方面对提高非英语专业大一新生英语自主学习的能力起着至关重要的作用。

关 键 词：自主学习 英语专业 大一学生 培养策略 学习者自主性 教学策略 问卷调查 传授语言知识 徐锦芬 语言运用 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]