老区精神融入《中国近现代史纲要》教学的思考——以广西老区精神为例  

作　　者：张季[1] 李可世 

机构地区：[1]桂林电子科技大学马克思主义学院,广西桂林541004

出　　处：《学理论》2016年第8期221-222,共2页Theory Research

基　　金：广西高校人文社会科学重点研究基地--老区精神与老少边地区发展研究中心2015年度一般项目"老区精神与民族地区大学生思想政治教育研究"阶段性成果(LQ15B12)

摘　　要：广西老区精神是中国共产党在领导广西人民进行革命和建设实践中积累的宝贵精神财富,其久经历史检验,时代洗礼,人民认可,因此可转化为《纲要》教学的优质资源。探索将广西老区精神融入《纲要》教学实践,需遵循一定原则,采取多种途径,从而增强《纲要》教学实效,实现思想政治教育的目的。

关 键 词：广西老区精神 《中国近现代史纲要》 融入 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]