“慕课”时代高校思想政治课改革后的冷思考  

作　　者：程涛[1] 

机构地区：[1]贵州理工学院

出　　处：《教师》2016年第23期71-72,共2页Teacher

基　　金：贵州省教育厅2015年高校人文社会科学研究项目(思政课项目)“慕课时代思想政治理论课的挑战和机遇”(2015SSK22)的研究成果

摘　　要：“慕课”这一教学形式在思想政治（以下简称“思政”）课领域中历史不算太长的教改实践，带来巨大影响的同时，也使人们开始思考思政课未来的教改方向：“慕课”是否遵循思政课的性质和特点，是否违背思政课自身的教学规律，教改的目标能否顺利实现？教学效果得到提升，教师队伍建设得到改善，两者紧密联系，倘若达不到这两个目标，那么，都不能称为真正意义上的成功教改。

关 键 词：“慕课” 思政课 教学改革 冷思考 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]